Educación y nuevas tecnologías: los desafíos pedagógicos ante el mundo digital
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MI ESCUELA TU ESCUELA 2011-2012
Espacio de intercambio de experiencias y actividades, donde los integrantes interactúan entre si.
viernes, 13 de julio de 2012
Desarrollo Juvenil y Prevención de la Violencia
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Te invitamos a que leas estos artículos que nos aporta el portal de Educación Dominicana
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miércoles, 16 de mayo de 2012
PROGRAMA ARPA (AULA DE RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE)
PROGRAMA ARPA DE LA ESCUELAS DEL DISTIRTO EDUCATIVO 0501 DE SAN PEDRO DE MACORIS, REPUBLICA DOMINICANA
ACOMPAÑAMIENTO REALIZADO POR EL DEPTO.CURRICULAR DEL DISTRITO EDUCATIVO 0501
LOS ESTUDIANTES DE ARPA, ASISTEN EN CONTRA-TURNO, DONDE LOS QUE SON DE LA TANDA MATUTINA, ASISTEN EN LA VESPERTINA Y VICEVERSA.
EL PROGRAMA DA ASISTENCIA 4 HORAS SEMANALES ( 2 DIAS-2 HORAS).
A TRAVES DEL ARPA LOS ESTUDIANTES CONVIERTEN SUS DEBILIDADES EN FORTALEZAS
EL PROGRAMA UTILIZA UNA CANTIDAD LIMITADA DE ESTUDIANTE PARA SU MEJOR DESEMPEÑO (12 ESTUDIANTES POR GRUPOS). POR LO GENERAL EN SU MAYORIA SON DE SOBRE-EDAD
A TRAVES DE LAS PRODUCCIONES SE PUEDE OBSERVAR EL LOGRO ALCANZADO POR LOS ESTUDIANTES
LA DOCENTE RESPONSABLE DEL GRUPO ES ASIGNADA POR EL PROGRAMA, Y SOLO TRABAJA EN LOS GRUPOS, SUPERVISADA Y ASESORADA POR LA COORDINADORA DOCENTE DEL CENTRO EDUCATIVO.
COORDINADORA NICELIA UBIERA Y DOCENTE DULCE MERCEDES DE LA ESCUELA BASICA LOS GUANDULES
lunes, 7 de mayo de 2012
Ponencia Implementación Acción (NOVA)
La Regional 05 de San Pedro de Macorís, R.D. participó en la Feria del Libro 2012 la Ponencia sobre "Investigación Acción de las TIC en las Areas Curriculares", la cual fue presentada por la Mtra. Martha Zapata del Distrito 05, y el Mtro. Nercido Martinez del Distrito 02. En la misma participaron el Equipo de Informática Educativa del MINERD.
En su ponencia la Mtra Martha y el Mtro. Nercido Martinez presentaron los resultados obtenidos durante la implementación de su propuesta de Tesis de Grado de la Maestría en "Currículum, Instrucción y Tecnología", de la universidad de NOVA (Miami Florida).
jueves, 3 de mayo de 2012
ENTRENAMIENTO Y ACOMPAÑAMIENTO A LOS DOCENTES DEL AREA DE FRANCES DEL DISTRITO 0501 EN SEGUIMIENTO AL PROGRAMA DE CAPACITACION SOBRE USO Y MANEJO DE LAS HERRAMIENTAS TIC, IMPARTIDO POR LA MTRA. MARTHA ZAPATA, AUTORA DEL PROGRAMA.
Cada docente se entrenó en lo que es el manejo la creación de
carpetas, guardar archivos en carpeta, y adjuntar archivos en el
correo electrónico. También se les enseño a subir fotos de tamaño Web,
cambiando el site. Cada docente recibió los pasos para utilizar los
softwares de aprendizaje que nos ofrece Aula Fácil, permitiendo que
estos utilicen los ejercicios del programa como herramienta de
evaluación.
Los docentes del programa recibieron entrenamiento en la creación de
los grupos de Google, para dejar creado su propio grupo de trabajo,
con la finalidad de subir y trabajar con sus alumnos futuros
contenidos.
Se puso en práctica el recurso de Powerpoint para la creación de
contenidos, así como el insertar imágen desde archivo o desde la Web.
Para dar seguimiento al programa se les da una retroalimentación a los participantes, así como actualización de su perfil y correo electrónico.
Se introduce al docente en el registro a la red de Facebook, en caso de no poseer cuenta.
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PROPOSITO DEL PROGRAMA
ENTRENAR A LOS DOCENTENTES DEL AREA EN EL MANEJO DE LAS HERRMAIENTAS DE GOOGLE, PARA FACILITAR SU TRABAJO EN EL AULA CON LA IMPLEMENTACION DE LAS TIC.
ACTIVIDADES
DOCENTE OBSERVADO
Entrenamiento TIC al profesor Cesario Peguero |
Fortalezas encontradas:
- Utilización de Libros de textos
- Programa de actividades plasmada en su cuaderno
- Revisión de tareas de asignaciones
Debilidades Encontradas
- No posee correo electrónico
- No posee cuenta en Redes Sociales
- No utiliza los recursos de la Web
Compromisos del docente luego de la observación:
- Participar del Programa de entrenamiento sobre el "Uso de las Herramientas de Google".
- Crear espacios en la Web para trabajar contenidos del área
- Crear grupos y círculos para enviar notificaciones
- Dar seguimiento a los tutoriales recomendados
- Dar seguimiento a las páginas recomendadas
- Participar en foros y Plataformas Educativas
Compromiso del Departamento Curricular Distrito Ed. 0501:
- Dar seguimiento al docente en su aula de clase
- Dar entrenamiento sobre uso de las herramientas de Google
- Dar seguimiento a los grupos de trabajos y de asignaciones
- Identificar tutoriales que promuevan el aprendizaje del docente
PROGRAMA DE IMPLEMENTACION
- CREACIÓN DE CORREO EN GMAIL
- ADMINISTRACION DEL CORREO
- ADMINISTRACION DE GOOGLE MAS
- CREACION DE CIRCULOS EN GOOGLE MAS
- REGISTRO EN LA RED FACEBOOK
- CREACION DE GRUPOS EN FACEBOOk
- MANEJO DE MICROSOFT PICTURE MANAGER
- SUBIDA DE VIDEO
- ADMINISTRACION DE VIDEO EN YOUTUBE
- ADMINISTRACION DE ALBUM EN LA WEB
Docente Observado
Fortalezas encontradas durante el acompañamiento a la Licda. Maria Elena Cedeño en su clase de Francés en el Primer Grado de Primer Ciclo de Media:
- Se observó que la maestra impartía los contenidos plasmado en su cuaderno de actividades, lo que permitió que el acompañamiento fuera más efectivo.
- Buena pronunciación por parte de la docente
- Motivación por parte de los Estudiantes
- Utiliza los libros de textos
- Revisión de los cuadernos de trabajo
- Posee Correo Electrónico
Debilidades encontradas en el acompañamiento a la Licda. Maria Elena Cedeño en la observación:
- No integra las tic en su programa de actividades
- No posee cuenta en las Redes Sociales
Encuesta a los estudiantes del grado (50 estudiantes), para conocer si poseen o no Correo Electrónico y Facebook.
Encuesta Realizada a los Estudiantes de una clase del Liceo Gastón Fdo. Deligne , para conocer si los estudiantes utilizan o no las Herramientas de la Web. |
Partiendo de estos resultados obtenidos en la encuesta a los estudiantes y a la Maestra, se dieron algunas recomendaciones a seguir:
A los estudiantes:
- Añadirse al Grupo “Práctica de Frances” en el Facebook “Mi Escuela Tu Escuela”
- Participar de las encuestas y preguntas alusivas al área de Francés
- Subir sus actividades del área al Facebook de “Mi Escuela Tu Escuela”
A la Maestra del Área:
- Añadirse al Grupo “Práctica de Francés”
- Dar seguimiento a la participación de sus estudiantes en el grupo
- Administrar un espacio del area de Francés en la Web.
- Hacer uso de los recursos de “Aula Fácil”.
- Aprovechar los recursos Tecnológicos del Centro
Compromisos del Departamento de Currículum del Distrito Educativo 0501:
- Dar seguimiento a los trabajos de la docente
- Acompañar a la docente a las prácticas en el laboratorio
- Ver que los estudiantes se integren a los programas
DOCENTE OBSERVADO
Nombre: Santiago Frías
Nivel: Básico
Tanda: Matutina
Area: Francés
Centro Educativo: Juan Pablo Duarte
Distrito: 01
Regional: 05
Se realizó un acompañamiento al docente en su salón de clase.
Plan de acción:
- Revisión del Registro de Grado
- Revisión a una muestra del cuaderno del estudiante del grado
- Observación a la implementación de los contenidos
- Conversatorio con el docente del área
Fortalezas encontradas:
- Contenidos plasmados y trabajados
- Libros de textos
- Cuadernos de estudiantes trabajados
- Correo electrónico ( docente)
- Correo electrónico ( estudiantes)
- Facebook ( estudiantes)
Debilidades encontradas:
- Cuaderno estudiantes ( no revisado)
- El 90% de los estudiantes presentan calificación entre 60 y 75
Recomendaciones al Profesor del Área:
1- Motivar a los estudiantes mediante algunas asignaciones en la Web
2- Motivar a los estudiantes participar de la elaboración de actividades de Francofonía en la Escuela
3- Dar seguimiento continuo a los trabajos de los estudiantes en sus cuadernos
4- Evaluar a los estudiantes según su participación activa en el aula.
5- Participar del programa de entrenamiento TIC a los docentes
6- Crear espacio interactivos para subir y comentar los contenidos
DOCENTE OBSERVADO
Resultados acompañamiento a la profesora Tania Rodriguez del área de Francés del Liceo Gastón Fernando Deligne:
Fortalezas encontradas:
- Utiliza libros de textos
- Contenidos Planificados
- Revisión de cuadernos de los Estudiantes
- Correo Electrónico
- Cuenta de Facebook
- Blogger de Prácticas del Area
- Calificaciones plasmadas en el Registro de grado
Debilidades encontradas:
- Las prácticas de laboratorio no están plasmadas en el Registro de Grado
- Los estudiantes no están registrados en el Blog de las Prácticas
- No se registran comentarios en el Blog
Recomendaciones a la Profesora:
- Plasmar las actividades de laboratorio en el Registro de grado
- Registrar a los estudiantes en el blog
- Dar seguimiento a las actividades en los foros
- Seguir blogs del Area
Compromiso del Departamento de Currículum:
- Dar seguimiento fiel al trabajo de la profesora
- Proveer recursos y direcciones de la Web
- Entrenar a la profesora en el manejo de las herramientas que esta no domina
martes, 21 de febrero de 2012
domingo, 19 de febrero de 2012
martes, 24 de enero de 2012
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